Special Filomena 18th-19th January

Monday 18th January and Tuesday 19th January 2021

Si hay algún ejercicio que no entiendes lo podemos ver en la videoconferencias de hoy y mañana. Además os comentaré algo sobre nuestro huerto a propósito de las nieves y el programa de TV que han preparado los alumn@s de 5º. Mas adelante nos tocará hacer un programa de TV a nosotr@s, así que vamos pensando en ello.

Filomena nos ha dejado imágenes como estas, el colegio ya está mucho más despejado de nieve y hielo en el acceso, no os preocupéis.

 1.     Read and complete sentences about your school.

Snow     cold     hat    playground    school      Monday    looking     Wednesday    January    coat

 

Today is ________________, 11th of _________________ 2021. This is my _______________, Nuestra Señora de la Fuencisla. I can see the _____________________________ where we play. There is ________________ everywhere. A girl is ________________ at the school.  she is wearing a ____________and a ________________ because it´s very______________________. We are coming back to school on _______________________.

2.     Escribe tus propias frases en el cuaderno sobre esta imagen, por lo menos 4. Puedes hacer frases con:

-         There is/ there are

-         I can see

-         This is

1.     En esta ficha vamos a recordar la diferencia entre los 5 sentidos y los órganos o partes del cuerpo que utilizamos con cada sentido. Después tendrás que completar la frase con los sentidos que correspondan.

 

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/Natural_Science/Five_senses/The_five_senses._ev1492751lc

 

Escribe en tu cuaderno con  que sentido relacionas cada frase:

Hearing       touch     sight-see        smell       taste

( sight es lo mismo que see)

1.     I don´t like cereals_______________________

2.     Ice is very cold__________________________

3.     I need my glasses _______________________

4.     I love music            ______________________

5.     Water has no smell______________________

 

4. En esta ficha haremos un repaso general de los grupos de alimentos. Si hay algún ejercicio que no entiendes lo podemos ver en la videoconferencia del lunes 18.

 

https://es.liveworksheets.com/dc264599cu

 

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/Natural_Science/Food/Food_pyramid_ll1274253hq

 

Haremos este ejercicio juntos en la videoconferencia

 

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/Natural_Science/Bones,_muscles_and_joints/All_about_my_body*_I_can_move_bq734392sa

 

Hello, today is Friday 15th Of January, this is your work for today:

1.    Look at the picture an answer the questions

1.    How many children are there?______________________ _

2.    Are they in the North Pole ( Polo Norte)?_______________

3.    Are they wearing hats?______________________________

4.    What are they making?_____________________________

5.    Can you see plants in the picture?___________________

6.    Is there a car in the picture?_________________________

7.    Is there a dog?________________________________

 

1.    Esta worksheet es de repaso para las prendas de vestir          “ clothes”, Debes seleccionar el nombre de cada prenda y el color. Después leer y elegir la persona a la que se refiere la frase.

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Clothes/Clothes_Vocabulary_pu16478os

 

2.    En este ejercicio vas a escuchar una frase parecida a esta

“Emma is wearing a pink skirt.” Nos dice lo que lleva puesto cada uno y tienes que seleccionar el nombre del niño o niña. Después otro ejercicio de true/false.

Al terminar en tu cuaderno puedes contestar:

What are you wearing today?_____________________

 

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Clothes/Clothes*_I_am_wearing_yf1492061ej

 

3.    Para terminar la semana “ Special Filomena” no podía faltar un dibujo con el título “It is snowing in Madrid”

Puedes utilizar distintos materiales: algodón, recortes de papel, trozos de goma eva, ceras... Lo que se te ocurra. Sería interesante que en el dibujo estuvieras tú y algo diferente que hayas hecho estos días de nieve. Cuando volvamos al cole lo puedes presentar ( in English) a tus compañer@s. Nos servirá como trabajo de Arts&crafts y para que nos cuentes cómo has vivido estos días tan especiales.

 

 

Have a great weekend and be careful with the ice….

 

Special Filomena 13-14 January 2021

   

         

 Wednesday 13th January and Thursday 14th January 2021

1.    1.  En esta ficha vas a leer y escuchar el tiempo ( what´s the weather like?) hazla hasta que tengas un 10/10

https://es.liveworksheets.com/rn777650pe

2.  2.  The weather es el  protagonista de estos días, y también fue el último tema que hemos trabajado en Social Science. El sábado hice esta foto en el Retiro Park, completa y copia el texto en tu cuaderno ( fíjate bien en las palabras que llevan mayúsculas). Puedes hacer tu propio dibujo, es opcional.

 

January       Madrid      snowy       Winter        Saturday     trees        blue         precipitation           cold     snowman

 

Today is S___________________ 9th of J__________________ 2021. I am in the city of M_____________. The weather is s____________ and very c____________. Madrid looks different today. There is a s_______________ sitting on a bench. There are some t________ without leaves beacause we are in w___________ . Snow is a type of p______________

 I can see a person wearing a b_______ coat. Can you see it?

 

3.     3. En esta ficha repasarás las horas en punto ( o´clock) y media ( half past). Cuando hayas logrado el 10, contesta en tu cuaderno estas preguntas, escribe los números con palabras ( te puedes inventar la hora a la que haces cada cosa)

 

-         What time do you have breakfast?

-         What time do you get up in the morning?

-         What time do you go to school?

-         What time do you have lunch?

-         What time do you go to sleep?

https://es.liveworksheets.com/vo1390353qg

4.   4.   En esta worksheet vas a seleccionar entre there is/ there are o         is there/ are there? Se utiliza para decir cosas que hay en algún lugar:

There is a computer in my classroom.

There are five chairs in my classroom.

Is there snow in the school?

Are there tres in the playground?

There is lo usamos cuando sólo hay 1.

There are lo usamos cuando hay más de 1.

Esto lo hemos practicado en clase varias veces, a ver si te acuerdas, sino lo intentas hasta sacar el 10.

 

https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/There_is_-_there_are/There_is-are_gm725626rt

5.    5.  Escribe en tu cuaderno 4 frases con there is/ there are

 

 

Especial Filomena

 Monday 11th & Tuesday 12th January 2021

“Especial Filomena”

1.     Contesta las preguntas sobre esta imagen en tu cuaderno

What´s the name of this city?________________________

What´s the weather like?____________________________

How many people can you see?_______________________

Are there any cars?_________________________________

Are there any buses?________________________________

 

2.     Haz el ejercicio de este link y después haz 2 frases en el cuaderno  con  I like/ I don´t like

https://es.liveworksheets.com/ft769084lz

 

I Like______________________________

 

I don´t like_________________________

 

3.     Haz el ejercicio del link y después copia 2 frases en el cuaderno

https://es.liveworksheets.com/oi361202dv

Las frases empiezan así:

She likes….

He doesn´t like……..

 

4.     Haz el ejercicio de este link y después inventa una frase con las palabras del ejercicio. Escríbelas en tu cuaderno.

https://es.liveworksheets.com/yd1136537tn

 

I am___________________________

You are_________________________

He is___________________________

She is__________________________

It is____________________________

We are_________________________

You are ________________________

They are________________________

 

5.     Escribe en tu cuaderno los meses del año en inglés en cada estación.

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/Natural_Science/The_seasons/the_seasons_drag_and_drop_cm7748gr

Spring: M___________, A_______________, M___________

Summer: J____________, J______________, A___________

Autumn: S_____________, O_____________, N_____________

Winter: D______________, J_____________,F_______________

 

6.     Haz este ejercicio

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/Natural_Science/Body_parts/Joints_dv1271258sp